TRASTORNOS EN LA ALIMENTACION

Hay niños/as que tienen hipersensibilidad al ruido y no soportan entrar al comedor, y también tienen alteraciones en la alimentación.

Una buena práctica seria:

Trabajar la introducción de alimentos a la misma vez en casa y en el cole.

Anticipación mediante pictogramas en casa y en el colegio.

Recorrer con él o ella el comedor tranquilamente para que vea y sienta que es un sitio seguro, y que conozca todo lo que hay dentro de el.

Jugar en clase con juegos simbólicos.

Pero sobre todo mucha paciencia y por supuesto trabajar siempre a su ritmo.

Goal:: Social communication
Students age range:: 9
Curriculum area:: Arts
Year period:: Any moment
Step by step description, including actions to be developed for preparation and implementation:: A veces no pueden entrar en el comedor por el ruido, y necesitan ayuda para regular tantas novedades.
Resources to be used, including human resources, materials and spaces:: Introduciéndoles en un lenguaje mediante pictogramas donde se les anticipa siempre lo que va hacer, les resulta mas fácil asimilarlo.
Difficulties found while implementing it:: Muchas veces se ponen nerviosos y se alteran.
The official webpage for the good practice:: Please enter the URL for the good practice at your school or any other internet place. If you don’t have a specific URL for your practice, then enter the URL of your school.