PROBLEMAS DE SOCIABILIDAD

Hacer comprender a los niñas/os que no se pega constantemente y hacerle entender que cuando pega hace daño a los demás compañeros/as.

Una buena práctica seria:

Los pictogramas, para explicarle que no se pega y que cuando pega hace daño a sus compañeros/as.

Con el permiso de los padres se grabo un video del niño/a pegado a sus compañeros/as, para que se viera ella misma y se diera cuenta de lo que hacía desde otra perspectiva.

También se le hizo una historia social con pictogramas, donde por una parte ponía que cuando él/ella pegaba los niños/as se sentían tristes y por el otro estos lloraban.

Partimos de que el niño/as sentía cierta empatía por sus iguales y se ponía triste cuando los demás lloraban.

Additional Info

Goal:: Social communication
Students age range:: 9
Curriculum area:: Arts
Year period:: Any moment
Step by step description, including actions to be developed for preparation and implementation:: Los niños/as necesitan tocarse para conocerse y sentirse, al hacerse mayor ese contacto cambia o debe de cambiar.
Resources to be used, including human resources, materials and spaces:: Trabajar con los medios que tengamos a nuestro alcance y los resultado llegan poco a poco.
Difficulties found while implementing it:: Poco tiempo para realizar todo lo que nos gustaría.
The official webpage for the good practice:: Please enter the URL for the good practice at your school or any other internet place. If you don’t have a specific URL for your practice, then enter the URL of your school.