Otizmli Öğrenciler İçin Rahatlatıcı ve sanatsal Bir Etkinlik Ebru

Additional Info

Goal:

Included in school/society, Independent/life skills, Social communication

Students age range:

12, 13, 14, 15

Curriculum area:

Science

Year period:

All year long

Step by step description, including actions to be developed for preparation and implementation:

Motivasyon sağlamak için ebru sanatının anlamını açıklamak,otizmli bireylerin daha iyi öğrenmeleri beceri edinmelerinde görsel uygulamalar ve materyaller daha etkili olduğu için ebru sanatının süreç ve uygulaması hakkında video izletimi yapılmıştır. Çalışma ortamına etkinlik materyallerinin öğrenciler tarafından hazırlanması sağlanmıştır. Bu etkinlikte ebru teknesi,çeşitli renklerde ebru boyaları,kitre,ebru fırçaları,ebru çubukları,ebru tarağı ve ebru kağıtları kullanılmıştır. öğrenciler tarafından; bütün materyallerin çalışma masasının üzerine hazırlanması,kitrenin ebru teknesine dökülmesi,fırçanın boyayla temasını kolaylaştırmak için ebru boyalarının kağıt bardaklara teker teker boşaltılması sağlanmıştır. Sonra her öğrencinin sırasıyla aşağıdaki işlemleri uygulaması sağlanmıştır Fırçaya alınan bir miktar boya,kitrenin üzerine hafif vuruşlarla serpilir.Birkaç farklı rengin serpilmesiyle kitre üzerinde rengarenk dairesel görüntüler oluşturulur.Ebru çubukları yardımı ile renkler üzerinde desenler oluşturulur.(Bu desenlerin simetrik ya da belli bir sıra veya düzen yerine rastgele oluşturulması sağlanır.)Bu işlemin ardından ebru kağıdı yavaş yavaş kitrenin üzerine konur.Kitre üzerindeki kağıt öğrenciden taraftaki her iki köşeden tutularak yavaş yavaş teknenin kenarından sıyrılarak çekilir.Çekilen kağıt kuruma alanına bırakılır. Bütün öğrenciler bu işlemleri gerçekleştirdikten sonra çalışma alanının öğrenciler tarafından toparlanması ve malzemelerin yerlerine konması sağlanır.

Resources to be used, including human resources, materials and spaces:

Bu etkinlikte ebru teknesi,çeşitli renklerde ebru boyaları,kitre,ebru fırçaları,ebru çubukları,ebru tarağı ve ebru kağıtları kullanılmıştır. Özel Eğitim Öğretmeni Tuğba Gülsöz ve Görsel Sanatlar Öğretmeni Emine Karakaya bu çalışmanın gerçekleşmesinde ortaklaşa çalışmışlardır. Bu etkinlik Mareşal Mustafa kemal Ortaokulu Özel Eğitim Merkezi'nin dersliklerinden birinde gerçekleştirilmiştir.

Difficulties found while implementing it:

Bazı öğrencilerin etkinlik uygulanırken ebru çubuğu ile çizim yapma esnasında ebru çubuğunu gereğinden fazla kitreye batırdıkları gözlemlendi. Çözüm olarak;fiziksel ve sözel yardım ile öğrencilerin uygulamayı gereği gibi yapması sağlandı. Fiziksel temastan hoşlanmayan öğrencinin kağıt çekme aşamasında beceriyi gerektiği gibi uygulayamaması ve zorlanması üzerine fiziksel yardım uygulayamamak da yaşanılan zorluklardan biriydi. Çözüm olarak;uygulama öğretmeninin bir adım geriye çekilerek öğrencinin rahatlaması sağlanarak sözel yardımla beceriyi gerçekleştirmesi sağlandı.

The official webpage for the good practice:

Please enter the URL for the good practice at your school or any other internet place. If you don’t have a specific URL for your practice, then enter the URL of your school.