Yiyecek Kartları

Additional Info

Goal:

Cognitive accessibility

Students age range:

10, 11, 12, 13, 14, 15

Curriculum area:

Technology

Year period:

All year long

Step by step description, including actions to be developed for preparation and implementation:

9x11 cm ebatındaki yiyecek resimlerinin arkalarına mıknatıs yapıştırılarak manyetik kartlar oluşturulur. Gülen yüzlü ve üzgün yüzlü adam şeklinde iki tane üzerine mıknatıs yapıştırılan iki adet pano hazırlanır. Öğrencilere günlük hayatımızda tükettiğimiz yiyeceklerin kimisinin sağlıklı, kimisinin de sağlıksız olduğu bu resimli kartlardan faydalanılarak anlatılır. Sağlıklı yiyecek resimleri (meyve, sebze, et ve süt ürünleri vb.) gülen yüzlü panoya, sağlıksız yiyecek resimleri (şeker, çikolata, cips, hamburger vb.) de üzgün yüzlü panoya yapıştırılır. Önce öğretmen tarafından gruplama yapılır ardından öğretmen yardımıyla öğrenciye yaptırılır. Öğrenciler bağımsız olarak sağlıklı ve sağlıksız gruplamasını yapana kadar etkinlik tekrarı yaptırılır.

Resources to be used, including human resources, materials and spaces:

Resimli kartlar, özel eğitim öğretmeni, sınıf.

Difficulties found while implementing it:

Bu etkinliğin her hangi bir uygulama güçlüğü yoktur.

The official webpage for the good practice:

Please enter the URL for the good practice at your school or any other internet place. If you don’t have a specific URL for your practice, then enter the URL of your school.